Zdravím Vás,
dostala jsem za úkol napsat cosi o tématu životní prostředí.
Ale v tom by tak háček nebyl jako v tom co to musí obsahovat.

5 conditional clauses using the first conditional
5 conditional clauses using the second condicional
5 conditional clauses using the third conditional

10 sentences in active voice
10 sentences in passive voice

Jestli má někdo, kdokoliv jakékoliv nápady hlaště mi je. Protože jestli to sesmolím sama, tak pobavím profesorku. Což jí nechci dopřát..:)

Děkuji předem za všechny odpovědi. El.

No a nebylo by lepší se pokusit sem alespoň něco napsat?
Jsem si jist, že Vám to ostatní rádi okomentují, ale přijde mi to férovější nejen k profesorce, ale hlavně k Vám 

no..už na tom pracuju, tohle byl jen první krok..

táákže..dejme tomu že tohle je 5 vět v 1.condicionálu:
If we destroys the Earth, we´ll havent got home.
If the rainforest cut downs, we´ĺl have got so much air.
If the litter dont want recyclates, we´ll drown in our mess.
If we be carefulls for enviromently, enviromently will be carefull for us.
If we dont usány a car, ozone will be cleaner.

Jááj, jsou to hlosti, ale to ještě není konec..:)
**** **** ****

jen nevím proč mám pocit že významem jsou spíš 2 condicionál ale gramaticky (né možná správně) jsou podle prvního condicionálu…

we destroys – ‚s‘ je přece jen ve třetí osobě j.č.
we'll havent – dáváte zápor na špatně místo: musíte jej dád to toho WILL, proto ‚we will not have‘, nebo ‚we won‘t have', a taky bez GOT!

cut downs – ‚s‘ se dává za sloveso a ne za předložku…proto ‚cuts down‘

A tak bych mohl pokračovat – mě zaráží, že po Vás chce paní profesorka podmínkové věty, když neumíte tvořit v podstatě žádné jednoduché časy… to si neberte osobně… ostatní ze třídy jsou na tom podobně?

A ano, spíš by to měl být druhý kondicionál…