Učíte zna ZŠ druhý stupeň? Jakým způsobem hodnotíte, v jakém
poměru (gramatika, writing, speaking- fluency, accuracy, atd…) Asi bych se
měla i ptát nejdřív jak máte rozvrženou výuku. Opakovaně bojuji
s nedostatkem času na speaking a jeho adekvátní hodnocení (máme po
20 dětech ve třídě) Ale naivně věřím že je nějaký způsob organizace
a time managementu který by byl dobrý, nebo aspoň uspokojivý Podělíte se?