Zdravím, rád bych Vás poprosil o kontrolu překladu bakalářské práce.

Bakalářská práce je zaměřená na výtvarné činnosti – výchovu, které se běžně využívají při práci s předškolními dětmi v mateřských školách nebo přípravných třídách. Inspirací činností je ruský umělec a výtvarník Vasilijev Kandinský, který měl při tvorbě odlišný způsob porozumění a proto jeho umělecká díla jsou zajímavá a výjimečná. Při pohledu na Kandinského díla je důležité zapojit velkou část fantazie, která u dětí v tomto věku převládá a proto je tato práce zaměřená právě tímto směrem.

Teoretická část popisuje rozdíl mezi mateřskou školou a přípravnou třídou. Dále vysvětluje tvorbu umělce a výtvarníka Kandinského. Praktická část bakalářské práce obsahuje jednotlivé činnosti s dětmi, kdy nám byla inspirací známá umělecká díla od výtvarníka Vasilijeva Kandinského.

This bachelor´s thesis deals with arts which is commonly used when working with pre-school children in nursery schools or preparatory classes. The inspiration of actions is a Russian artist Vasilijev Kandinský who had different way of understanding (and that is the reason?) (therefore)? why his works are interesting and exceptional. When looking at Kandinský´s works it is important to (zapojit velkou část fantazie?) which, among children at this age, leads and that is the reason why this thesis is aimed just this way.

The theoretical part describes the difference between a nursery school and a preparatory class. Furthermore, it explains the artistic creation of Kandinský. The practical part of bachelor´s thesis contains individual activities with children when we were inspired by known artistic creations from artist Vasilijev Kandinský.

Doporučuji

This bachelor´s thesis deals with art, a common activity when working with pre-school children in nursery schools or preparatory classes, inspired in this case by the Russian artist Wassily Kandinsky, whose different way of understanding makes his work interesting and exceptional. When looking at Kandinsky's work it is important to exercise a great deal of imagination – something which comes naturally to children at this age, and that is therefore the main focus of this thesis.

The theoretical part describes the difference between a nursery school and a preparatory class, and explains the creative principles behind Kandinsky's art. The practical part discusses individual activities with the children inspired by some of Kandinsky's works.

Moc děkuji!