Prosím pana Marka nebo pana Romana o jasné a stručné vysvětlení, kdy se může použít množ. číslo ve slovech:
fruit – fruits
vegetable – vegetables
fish – fishes
cheese – cheeses
atd.
prosím také o příkladové věty. Nebo nás někam naveďte, kde se to dočteme. Nemůžeme přesvědčit jednu p.uč.,která tvrdí, že to neexistuje a děti dostaly 5 z testu. Díky moc 

http://www.helpforenglish.cz/…a-jmena.html

U toho článku si určitě také přečtěte obsáhlou diskuzi pod ním 

Ale říct, že to neexistuje, je samozřejmě nesmysl. A hlavně VEGETABLE tam ani nepatří, protože to je (na rozdíl od češtiny) normální běžné počitatelné podst. jméno.

Díky. Jdu na to a vše vytisknout. Jinak jí nepřesvědčíme. Možná ani tím článkem ne. P. uč. má vždycky pravdu! 

nejsem si jistá, ale něco bylo i v knížce Practical English Usage: Michael Swan (měla jsem ji půjčenou z knihovny). Můžu půjčit, okopírovat a poslat jestli to pomůže.

Psal tam tuto větu:
Strictly speaking, we should talk about countable © and uncountable (U) uses of noun, not about C and U nouns. :o

Třeba i cukr může být počitatelný – one of the class of chemical called sugars.

jistě, ve Swanovi se najde všechno… (skoro). Každý učitel by to měl mít. Mělo by stačit případně napsat jen číslo stránky. Ale bohužel nestačí… polopravdy, polopravidla, slovíčka VŽDYCKY a NIKDY… to jsme my, učitelé.

dívám se, že jste na to psal i recenzi a na Englishbooks se dá koupit  http://www.helpforenglish.cz/…h-usage.html

jo,jo, knížku mám je to tam, ale nechtělo si mi to překládat a dělat o tom český článek. A stejně . Mě by p.uč. stejně nevěřila. Ale nějak to dám dohromady. Je fakt, že pravidla ang. gram. v angličtině jsou často uvozena slovy „we usually use…“ a pak následuje spousta vyjímek. Díky všem.

dívám se zrovna do slovníku http://www.helpforenglish.cz/…tionary.html a uprostřed je část Improve your writing skills, kapitola IW38, podkapitola O (Countable and uncountable nouns), bod 3 (Nouns that are countable and uncountable). Tam něco málo je (beer, cheese,…)

Určitě bude něco na toto téma i v jiných výkladových slovnících. Aby učitelka angličtiny nevěřila oficiálnímu výkladovému slovníku tak to by teda bylo brutální Snad to nebude tak zlé a paní učitelka si na děti nezasedne – když jsou tak chytré a ví víc než ona